دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه با اشاره به ابعاد بین المللی حج، از فراهم نبودن شرایط برای رابطه برقرار کردن بین امت اسلامی ابراز تأسف کردند و اظهار داشتند: یکی از تأکیدات رهبر معظم انقلاب به بُعد بین المللی حج است و هنر این است که پیام بین المللی انقلاب در حج منتقل بشود و این مهم می‌تواند از طریق رفتار ظاهری زائران که مبلغین انقلاب هستند صورت گیرد.

 

حضرت آیت الله حسینی بوشهری «دامت برکاته»، در دیدار مدیر سازمان حج و زیارت استان قم و جمعی از مسئولین این سازمان، حج را از ارکان مهم اسلام معرفی کردند و اظهار داشتند: جایگاه عظیمی در خصوص فلسفه حج در آیات و روایات ما ترسیم شده است. بخشی از حج مناسک است و روحانیون کاروان و مسئولین محترم بعثه اهتمام دارند مناسک زائرین، صحیح بوده و زیارت اماکن مقدس و اعمال به گونه ای باشد که زائرین احساس کنند با توشه معنوی از حج برگشته اند و در وجود خود تغییر احساس کنند؛ مسیر زندگی زائر خانه خدا، بعد از حج باید متفاوت با پیش از آن باشد.

 

امام جمعه قم با ذکر روایتی از امام صادق -علیه السلام- در خصوص اهمیت تلبیه و توجه به آنچه انسان در آن حالت می گوید، اظهار داشتند: مواجهه مسئولین کاروان‌های حج باید نسبت به اعمال به گونه‌ای باشد که جایگاه حج حفظ شود؛ چراکه بسیاری از مسئولین کاروان‌ها، بارها به حج مشرف شده‌اند و شاید این امر سبب تکراری شدن مراسم حج برای آنان شده باشد.

 

ایشان با بیان اینکه حج یک اردوی اخلاقی، عرفانی و تربیتی است، تأکید کردند: عمره، زیارت عتبات و مراقدی که در سوریه قرار دارد نیز سفرهای زیارتی هستند که از یک سفر گردشگری متفاوت بوده و زائر و کارگزار باید احساس کند که در حال انجام یک عمل عبادی است.

 

دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه خطاب به عوامل و خادمان کاروان‌های حج گفتند: کسانی که به زائرین خدمت رسانی می‌کنند باید بدانند هر قدمی که بر می‌دارند باید در راستای جلب رضایت پروردگار باشد؛ شما که خدمتگزار هستید و احیاناً موفق به انجام اعمال حج تمتع نمی شوید و عمره بجای می آورید، بنابر صریح روایات، در ثواب حاجیان شریک هستید و مانند آن‌ها از ثواب حج بهره‌مند می‌شوید.

 

وی با تأکید بر جلب رضایت زائران اظهار داشت: اینکه شما کارگزاران حج مراقب زائرینی هستید که بعضا در سنین بالا بوده و شاید از سلامتی کامل بهره‌مند نباشند، بدانید دعای خیر آن‌ها در حق شما مستجاب است.

 

استاد حوزه علمیه قم با اشاره به ابعاد بین المللی حج، از فراهم نبودن شرایط برای رابطه برقرار کردن بین امت اسلامی ابراز تأسف کردند و اظهار داشتند: یکی از تأکیدات رهبر معظم انقلاب به بعد بین المللی حج است و هنر این است که پیام بین المللی انقلاب در حج منتقل بشود و این مهم می‌تواند از طریق رفتار ظاهری زائران که مبلغین انقلاب هستند صورت گیرد.

 

ایشان یکی از فلسفه های حج را برادری و همدلی عنوان کردند و بیان داشتند: اگر این گونه پیش می‌رفت در سایه حج مشکلات امروز جهان اسلام، وجود نمی‌داشت؛ زیرا امت واحده در یک سرزمین با تعداد بالا اجتماع کرده و حرف دل خود را می‌زنند و مستکبرین در مقابل این صف عظیم قدرت مقابله نداشتند؛ متأسفانه استعمارگر بزرگ و روباه پیر برای حکومت خود در بین مسلمانان تفرقه ایجاد کرد؛ ما امت مسلمان در حالی که کنار هم نماز می‌خوانیم نمی‌توانیم پیامی را منتقل کنیم و مشکلات ملل دیگر مسلمان را فهمیده یا مسائل خود را به آن‌ها برسانیم.

 

رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در پایان با اشاره به ضرورت استفاده از تجربه فعالان و کارگزاران کاروان‌های حج خاطرنشان کردند: لازم است جوانان به این عرصه‌ها وارد شوند؛ اما باید تجربه کسب کنند تا هر ساله بیش از پیش شاهد حج باشکوه ابراهیمی باشیم و عظمت جمهوری اسلامی روز به روز بیشتر شود. باید کارگزاران ما در موسم حج رتبه اول را کسب کنند و اگر احساس شد رتبه دوم را داریم برای رسیدن به رتبه اول لازم است برنامه ریزی صورت گیرد. برخی از کشورهایی که امروز تشکیلات حج دارند از جمهوری اسلامی و بعثه مقام معظم رهبری آموختند و نباید دانش آموز از استاد جلو بزند.

 

 

دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه کشور با بیان اینکه آموزش و پرورش تراز انقلاب اسلامی باید شاخص‌ها، رسالت‌ها و ویژگی‌هایی داشته باشد، گفتند: آموزش و پرورش با یک تحلیل ساده، کارخانه آدم‌سازی است.

 

حضرت آیت الله حسینی بوشهری «دامت برکاته»، در سی‌ وهفتمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش با اشاره به رسالت آموزش و پرورش تراز نظام اسلامی اظهار کردند: نگاه به آموزش و پرورش، نگاه به یک مجموعه دستگاه عظیم زیربنایی است و هزینه کردن برای آموزش و پرورشِ در تراز انقلاب اسلامی با ویژگی پخته بودن، سنجیده کار کردن، همراه بودن با مشاوره و داشتن ملاحظات لازم از مسائل بسیار مهم و ارزشمند است.

 

ایشان با بیان اینکه مهمترین، کلیدی‌ترین و اساسی‌ترین رکن فعالیت آموزش و پرورش انسان‌سازی است، خاطرنشان کردند: مهمترین مسئولیت در دانشگاه فرهنگیان، تربیت انسان‌هایی است که بتوانند تربیت‌کننده نسلی باشند که رسالت آن‌ها در آینده رسالت سنگینی است و آموزش و پرورش با یک تحلیل ساده، کارخانه آدم‌سازی است. قلب نوجوان مثل سرزمین بکری است که هر چه کاشته شود، پذیرا است.

 

دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه کشور با بیان اینکه آموزش و پرورش تراز انقلاب اسلامی باید شاخص‌ها، رسالت‌ها و ویژگی‌هایی داشته باشد، گفتند: اولین شاخص و رسالت آموزش و پرورش، تربیت انسان‌های مومن است. آموزش و پرورش باید انسان‌هایی را تربیت کند که دارای قدرت فکر و اندیشه بوده و بر اساس عقلانیت در کنار ایمان بتوانند در جامعه پیش‌برنده باشند و نقش ایفا کنند.

 

ایشان، شاخص بعدی را تربیت انسان های مجاهد برشمرد که آموزش و پرورش در دستور کار باید قرار دهد، اظهار کردند: انسان‌هایی که اهل کار و تلاش و خستگی‌ناپذیر باشند و تنها برای رفع تکلیف کار نکنند. خیلی عظیمی از معلمان در زمره شهدا و ایثارگران قرار دارند و این نشان می‌دهد هدف آن‌ها فقط شغل نبوده است.

 

آیت الله حسینی بوشهری خاطرنشان کردند: شاخص سوم، برخوردار بودن از اخلاق اسلامی است. از آموزش و پرورش انتظار داریم که این ویژگی اخلاقی در معلم، متعلم و دانش‌آموز وجود داشته باشد تا آموزش و پرورش ما در حد تراز انقلاب اسلامی باشد.

 

ایشان، شاخص چهارم را کشف استعداد دانستند و افزودند: یکی از رسالت‌های مهم آموزش و پرورش، کشف استعدادها است. حتی در دورترین و محروم‌ترین نقاط کشور، استعداد و گنجینه های کشف ‌نشده داریم که آموزش و پرورش باید آن‌ها را کشف کند.

 

دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه کشور با بیان اینکه شاخص پنجم، ارزیابی و بازنگری نسبت به متون درسی است، اضافه کردند: سلسله متون درسی سالیان سال است که تدریس می‌شود که این متون باید با اقتضائات و نیازهای جامعه، به‌روز شود.

 

نایب رئیس مجلس خبرگان رهبری گفتند: ویژگی بعدی، علاوه بر متن دروس، انتخاب و گزینش معلمانی دلسوز و نقش‌آفرین است تا دغدغه زندگی آنان را بی‌انگیزه نکند، درس را با نشاط و شیوه و روش مناسب و با مشارکت دانش‌آموزان و در دانشگاه فرهنگیان نیز با مشارکت دانشجویان، آموزش دهد.

 

آیت الله حسینی بوشهری با بیان اینکه ویژگی هفتم آموزش و پرورش تراز انقلاب اسلامی، برنامه‌ریزی بر اساس سند تحول بنیادین و و پرهیز از گرته‌برداری از برنامه‌های وارداتی است، اظهار کردند: با استفاده از اساتیدی که می‌توانند در کنار آموزش و پرورش قرار گیرند با هم‌افزایی باید افق آینده را بر اساس سند تحول بنیادین ترسیم کنند.

 

رسالت هشتم، تبیین اهداف آینده برای دانش‌آموزان است. دانش‌آموزی که وارد کلاس درس می‌شود باید بداند برای چه درس می‌خواند و آینده او با درس خواندن چگونه خواهد بود و اگر هدف و آینده برای او مشخص شود، راه را تا پایان ادامه می‌دهد.

 

آیت الله حسینی بوشهری با بیان اینکه شاخص و رسالت بعدی آموزش و پرورش تراز انقلاب اسلامی این است که به سند تحول بنیادین نباید به صورت بخشی‌نگری دیده شود، خاطرنشان کردند: گاهی مشاهده می‌شود که به بخش‌هایی خوب پرداخته و بخش‌هایی به هر دلیل به خوبی توجه نشده است.

 

رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم گفتند: شاخص یازدهم برای آموزش و پرورش تراز انقلاب اسلامی، تعیین زمان برای رسیدن به اهداف است، گفت: باید برای خودمان زمان تعیین کنیم و بدانیم تا چه زمانی به اهداف کلان و اهداف جزئی خواهیم رسید.

 

ایشان با بیان اینکه یازدهمین شاخص این است که گاهی سند داریم اما ابعاد سند برای کسانی که در میدان عمل هستند، تبیین نشده است، خاطرنشان کردند: رهبر معظم انقلاب اسلامی گاهی اظهار نگرانی می‌کردند از اینکه برخی می‌گویند سند تحول بنیادین چیست و کجاست.

 

آیت الله حسینی بوشهری با اشاره به شاخص دوازدهم و جایگاه رفیعی که معلم دارد، بیان کردند: از منظر رهبر معظم انقلاب اسلامی، معلم باید بداند در سلسله جلیله انبیای الهی است. باید بداند کجا برود و چگونه سخن بگوید و اگر خود او مراقب رفتار و گفتارش نباشد از دیگران انتظاری نیست.

 

مسئولان آموزش و پرورش باید جایگاه معلم را ارتقا دهند. حمایت لفظی خوب است اما همه کار نیست بلکه گاهی باید پای درد دل و سخن معلم بنشینند و تا حد مقدور مشکلات موجود بر سر راه معلمان را برطرف کنند و دولت هم باید جزء نخستین اولویت‌هایش، رسیدگی به مسکن و معیشت معلمان باشد.

 

علاوه بر پاسداشت معلم توسط معلم، باید آموزش و پرورش، دولت و همه آحاد جامعه مقام معلم را پاس دارند، به‌خصوص رسانه‌ها نقش معلم را به‌صورت برجسته جلوه دهند تا همه آرزوی معلم شدن داشته باشند.

 

آیت الله حسینی بوشهری، رسالت سیزدهم را عدالت آموزشی دانستند و خاطرنشان کردند: یعنی بین دورترین و محروم‌ترین نقطه کشور و پایتخت و استان‌های برخوردار باید عدالت آموزشی رعایت شود.

 

ایشان با اشاره به چهاردهمین رسالت آموزش و پرورش گفتند: رقابتی بین مدارس دولتی و غیرانتفاعی و خصوصی وجود دارد. آموزش و پرورش و دست‌اندرکاران نظام تعلیم و تربیت باید سطح مدارس دولتی را آنچنان ارتقا دهند که اولیا به مدارس دولتی اعتماد کنند و فرقی بین آن‌ها نبینند.

 

پانزدهمین رسالت آموزش و پرورش این است که یکی از مسائل مهم ما بحث کار فرهنگی و تربیتی است. علاوه بر تعلیم، کار فرهنگی و تربیتی در مدارس را زیربنا قرار دهیم.

 

ایشان با بیان اینکه یکی از نگرانی‌ها نسبت به مهدکودک و پیش‌دبستانی‌ها است، ابراز کردند: تجربه ثابت کرده که اگر برون‌سپاری شود و کار به دیگران سپرده شود، آن‌ها آنطور که خودشان می‌خواهند کار را انجام می‌دهند.

 

آیت الله حسینی بوشهری تاکید کردند: آموزش و پرورش باید گروه هدف را امیدوار به آینده قرار دهد.

 

 

رئیس جامعه مدرسین گفتند: فلسفه مجمع نمایندگان طلاب، تبیین و نقش آفرینی در جهت ارتباط بیشتر بین طلاب و فضلای حوزه با مسئولین و بزرگان حوزه است و انتظار ما از مجمع نمایندگان طلاب این است که زبان گویای حوزویان باشد.

 

به گزارش خبرگزاری حوزه، اعضای هیئت رئیسه مجمع نمایندگان طلاب وفضلای حوزه علمیه قم با حضرت آیت الله حسینی بوشهری «دامت برکاته»، رئیس محترم جامعه مدرسین قم دیدار کردند.

 

بر اساس این گزارش، حجت الاسلام والمسلمین رضوی مهر در ابتدای این جلسه گزارشی از وضعیت شش ماهه مجمع نمایندگان طلاب و فضلا در دوره نهم ارائه داد و اعضای هیئت رئیسه نیز به بیان دیدگاه های خود پرداختند.

 

در ادامه آیت الله حسینی بوشهری در سخنانی، فلسفه مجمع نمایندگان طلاب را تبیین و نقش آفرینی در جهت ارتباط بیشتر بین طلاب و فضلای حوزه با مسئولین و بزرگان حوزه دانستند و گفتند: انتظار ما از مجمع نمایندگان طلاب این است که زبان گویای حوزویان باشد.

 

طلاب و فضلای حوزه، سربازان حضرت بقیة الله الاعظم (عج) هستند و خدمت به آنان، بزرگترین عبادت است که مورد رضایت حضرت حق خواهد بود.

 

رئیس جامعه مدرسین در پایان خاطرنشان ساختند: سخنان اخیر مقام معظم رهبری در امر تبلیغ ، رسالت اصلی طلاب است و مجمع نمایندگان طلاب برای ارائه طرح های جامع پیرامون این موضوع، تلاش و کوشش نماید.

 

رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم خطاب به مسئولین شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی قم اظهار داشتند: اینکه به دستگاه‌های رسمی بسنده نکرده و از نمایندگان مردمی نیز بهره می‌گیرید کار ارزشمندی است؛ هر جا مسئولین دولتی و نهادهای رسمی احساس کردند که به کارها مسلط بوده و ضرورتی در خصوص رابطه با مردم وجود ندارد، باید احساس خطر کرد زیرا این اقدام آنان را در پرتگاه قرار می‌دهد.

حضرت آیت الله حسینی بوشهری «دامت برکاته»، در دیدار اعضای شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی قم ، این شورای  را از نهادهای دیرپا و تأثیرگذار نظام اسلامی توصیف کردند و ابراز داشتند: شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی تا کنون علی رغم همه فراز و فرودها در مجموع علمدار زنده بودن حرکت انقلابی و مردمی ما است.

ایشان با تمجید از فعالیت‌های هماهنگ کننده این شورا، همکاری با نهادها را ارزشمند دانستند و ادامه دادند: لازم است متناسب با اقتضائات زمان، مخاطب و گروه هدف، تجدید نظرهایی در اساس نامه و راهبردها صورت گیرد؛ روحیات مخاطبان مثل گذشته نیست و نمی‌شود چندین سال بر اساس یک نسخه عمل کرد.

نایب رئیس مجلس خبرگان رهبری با تأکید بر پرهیز از تکروی، خطاب به مسئولین شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی اظهار داشتند: اینکه به دستگاه‌های رسمی بسنده نکرده و از نمایندگان مردمی نیز بهره می‌گیرید کار ارزشمندی است؛ هر جا مسئولین دولتی و نهادهای رسمی احساس کردند که به کارها مسلط بوده و ضرورتی در خصوص رابطه با مردم وجود ندارد، باید احساس خطر کرد زیرا این اقدام آنان را در پرتگاه قرار می‌دهد.

ایشان با اشاره به شخصیت شهیدان رجایی و باهنر، ماندگاری یاد آنان را در گرو دو عامل اطاعت از خداوند و ولیّ زمان و همراهی با مردم دانستند و افزودند: شهدا تبلور عزت، اقتدار و جایگاه نظام مقدس جمهوری اسلامی در سطح منطقه‌ای و بین المللی هستند؛ باید یاد و نام شهیدان را در میان نسل جدید زنده نگه داریم، زیرا دشمنان همیشه در حالت آماده باش هستند که اگر ما غافل بمانیم با اقدام دشمن بیدار می‌شویم.

امام جمعه قم با اشاره به حادثه غمبار شاهچراغ آن را زنگ هشداری در آستانه اربعین برای مجموعه‌های امنیتی کشور دانستند و خطاب به اعضای شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی تصریح کردند: از فعالیت‌های فرهنگی و تبلیغی در خصوص اربعین غفلت نکرده و با دستگاه‌های مربوطه هم‌افزایی خوبی را انجام دهید و رویکرد مردمی را نیز حفظ کنید.

ایشان با بیان اینکه نباید دیواری بین خود و مردم ایجاد کنیم زیرا در تنگناها مردم هستند که با حضور خود مسائل را حل می‌کنند، ابراز داشتند: در مجموعه بیانات امام خمینی -قدس سره- خدا و مردم برجسته است و این مردم به تعبیر امیرمؤمنان -علیه السلام- عیال و نان‌خور خداوند هستند، از این رو لازم است در همه اقدامات مردم را مد نظر قرار دهیم.

دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه با اشاره به لزوم آسیب شناسی در خصوص مراسم‌ بزرگ، مناسبت‌هایی مانند نیمه شعبان و اربعین اظهار داشتند: در کنار تجلیل از همه شهدای کشور از شهدای انتظامی که در طول مدت کوتاه گذشته جان فدایی کردند تجلیل می‌کنم. این حافظان کشور جرمی جز خدمتگذاری به جمهوری اسلامی نداشتند؛ و حتی در مناطق مرزی نیز پیوسته شهدایی را تقدیم می‌کنند.

ایشان شهادت نیروهای خدوم کشور را مایه غم و ناراحتی دانستند و افزودند: این خون‌ها سبب تنومندتر شدن درخت انقلاب و شکست و سرخودگی دشمن شده است. استاد حوزه علمیه قم، در پایان، با اشاره به رویداد بزرگ و جهانی اربعین خاطرنشان کردند: این اربعین‌ها ادامه پیدا خواهند کرد و زمینه ساز جمع آوری یاوران مهدی هستند. در این رویداد پیروان سایر ادیان نیز به این خیل عظیم می‌پیوندند و دیر نیست روزی که این جمعیت به ندای «انا المهدی» لبیک خواهند گفت.

 

رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم گفتند: پس از انقلاب اسلامی و اقامه نظام، سطح توقعات از روحانیت بیشتر شده و علاوه بر کشور، جامعه بین الملل نیز نیازهایی دارند و حوزه علمیه باید نسبت به آن‌ها برنامه ریزی و عملیات گسترده انجام دهد.

 

حضرت آیت الله حسینی بوشهری «دامت برکاته»، در جریان بازدید از موسسه عالی فقه و علوم اسلامی، ضمن گرامی داشت یاد و خاطره شهدای حادثه تروریستی شیراز، اظهار داشتند: پس از انقلاب اسلامی و اقامه نظام سطح توقعات از روحانیت بیشتر شده و علاوه بر کشور، جامعه بین الملل نیز نیازهایی دارند و حوزه علمیه باید نسبت به آن‌ها برنامه ریزی و عملیات گسترده انجام دهد.

 

ایشان با اشاره به جایگاه ویژه مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی، مستقر در فاز سوم مجتمع شهید صدوقی قم، تصریح کردند: این مؤسسه که مورد عنایت مقام معظم رهبری -مد ظله العالی- است، مؤسسه ارزشمند و آبرومندی است که با نگاه بلند ایشان شکل گرفته است و این نشان از جایگاه ویژه این مؤسسه دارد.

 

دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه با اشاره به روایتی از امیرمؤمنان -علیه السلام- به عنوان منشوری برای دنبال کنندگان علم و دانش، ابراز داشتند: حضرت امیر -علیه السلام- برای طالب علم پنج شرط ذکر می‌فرمایند که اولین آن کثرت سؤال است و این توصیه به معنای روح پرسشگری است که طالب علم به یافته امروزش قانع نشود و به طور مکرر به پرسشگری بپردازد و متأسفانه این مهم در زمان‌های اخیر کمرنگ شده است.

 

ایشان در خصوص یکی از سیاست‌های این شورا گفتند: پیشنهاد کرده‌ایم به جای اینکه استادی در چند مدرسه درس بدهد کاملا در یک مدرسه حضور پیدا کند و جدای از دو (۲) ساعت تدریس، دو (۲) ساعت هم وقت برای طلاب داشته باشد و برای هر چهار (۴) ساعت مزایای تدریس و استادی را دریافت کند که اینگونه طلاب نیز از وی استفاده بیشتری ببرند. در مواردی دیده شده که استاد شاگرد خود را بعد از چند دوره تدریس نمی‌شناسد زیرا غیر از کلاس با وی ارتباط نداشته است.

 

آیت الله حسینی بوشهری در ادامه پرکاری را توصیه دوم امیرمؤمنان -علیه السلام- به اهل علم عنوان کردند و ابراز داشتند: بسیاری از علما تا نماز صبح به مطالعه پرداخته و بعد از نماز نیز تدریس داشتند و این پرکاری بسیار رواج داشت. در حوزه نجف طلاب اهتمام به درس داشتند و در شرایط گرمای شدید هوا هم درس را تعطیل نمی‌کردند.

 

استاد حوزه علمیه قم با انتقاد از تعطیلات زیاد در حوزه علمیه قم، اهتمام بزرگان نسبت به استفاده از همه ایام سال برای تحصیل را یادآور شدند و ضمن ارائه توصیه‌هایی به طلاب جوان اظهار داشتند: مرحوم آیت الله حکیم در سن ۲۵ سالگی به عروه الوثقی تعلیقه‌ای عالمانه زده است و این مهم از پرکاری و استفاده از فرصت به دست می‌آید.

 

ایشان سومین توصیه امیرمؤمنان -علیه السلام- را «طهارت افعال» معرفی کردند و در توضیح آن گفتند: گفتار و رفتار ما باید پاکیزه باشد؛ زیرا لازم است در کنار علم، اخلاق و طهارت نیز وجود داشته باشد. کسی که در تحصیل خود پرسشگر و پرکار بود اما چندان به اخلاقیات اهمیت نداد، دارای ارزش چندانی نیست؛ بزرگان ما هوای نفس خود را کنار زدند و چیزی هم که امروز به ما رسیده از تلاش‌های آنان است.

 

امام جمعه قم با اشاره به روایتی از رسول خدا -صلی الله علیه و آله- در خصوص طلب علم، اظهار داشتند: فردی که از رهگذر علم برای خدا کار کند در خود احساس کوچکی می‌کند و در میان مردم نیز تواضع دارد. بسیاری از بزرگان اهل تواضع در میان مردم بودند. هنر ما باید این باشد که در عین داشتن قدرت و جایگاه، در غم مردم شریک بودن را فراموش نکنیم.

 

ایشان در ادامه تبیین روایت امیرمؤمنان -علیه السلام- توصیه چهارم آن حضرت به طالبان علم را قدرشناسی از بزرگان و اساتید عنوان کردند و اظهار داشتند: انسان باید خود را در خدمت استاد قرار دهد نه اینکه پس از درس استاد را فراموش کند.

 

دبیر شورای عالی حوزه های علمیه افزودند: آخرین توصیه امام علی -علیه السلام- استعانت و کمک خواستن از خداوند است زیرا اگر فردی همه این ویژگی‌ها را داشته باشد، ولی دست یاری به سوی خداوند دراز نکند و از او کمک نخواهد موفق نخواهد شد.

 

 

رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ضمن تاکید بر لزوم مهارت افزایی دانش آموزان و دانشجویان در کنار کسب دانش نظری، یکی از مشکلات مهم و شناخته شده جامعه امروز را مسأله اشتغال دانستند و تصریح کردند: بخش زیادی از ناهنجاری‌ها و آسیب‌های اجتماعی به بیکاری باز می‌گردد.

 

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور به همراه جمعی از مسئولین این سازمان با آیت الله حسینی بوشهری دیدار کردند.

 

رئیس جامعه مدرسین یکی از مشکلات مهم و شناخته شده جامعه امروز را مسأله اشتغال دانستند و تصریح کردند: بخش زیادی از ناهنجاری‌ها و آسیب‌های اجتماعی به بیکاری باز می‌گردد.

 

ایشان با تاکید بر لزوم مهارت افزایی در کنار کسب دانش نظری، اظهار داشتند: تعداد قابل توجهی از فارغ التحصیلان دانشگاهی در مقاطع مختلف تحصیلی وجود دارند که بین آموخته‌های نظری شان با واقعیت‌های میدان تفاوت وجود دارد. فردی فارغ التحصیل رشته کشاورزی است؛ اما از چیزی که روی زمین و محصول اتفاق می‌افتد بیگانه است زیرا صرفا به دانشی نظری در دانشگاه بسنده کرده است اما فاصله عمل و نظر زیاد است.

 

امام جمعه قم سازمان فنی و حرفه‌ای را از مراکزی دانستند که می‌تواند زمینه اشتغال افراد دارای انگیزه کار را فراهم کند و ادامه دادند: عده‌ای به ما یا دستگاه‌های دیگر مراجعه می‌کنند و اظهار بیکاری می‌کنند و وقتی سؤال می‌کنیم که در چه رشته‌ای تخصص دارند، فقط مدرکی علمی داشته و در مهارت عملی دستشان خالی است؛ متأسفانه در جامعه رسم شده کسی که فارغ التحصیل دانشگاه باشد توقع دارد کار مدیریتی داشته باشد.

 

ایشان با اشاره به ضرورت آشنایی دانش آموزان با فعالیت‌های عملی استاندارد، اظهار داشتند: در برخی از کشورها از بدو شروع تحصیلات دانش آموزان را با مهارت آموزی آشنا می‌کنند و این فرد دارای مهارت به آینده خود امیدوار می‌شود و از آن جا که در جامعه ما گاهی یأس و ناامیدی دیده می‌شود یکی از راه‌های رفع این یأس آموزش مهارت به جوانان و نوجوانان است و ایجاد امید در جامعه بسیار ضروری است؛ زیرا رهبر معظم انقلاب -مد ظله العالی- به دو رکن ایمان و امید تأکید پیوسته تأکید دارند.

 

نایب رئیس مجلس خبرگان رهبری بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان را دچار تحیر نسبت به آینده عنوان کردند و اظهار داشتند: جوانان ما وقتی می‌بینند فارغ التحصیلان پیش از آن‌ها بدون شغل در خانه نشسته‌اند، امید خود را از دست می‌دهند؛ سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در قم باید نقشی الگویی برای بقیه استان‌های کشور داشته باشد زیرا بر اساس آموزه‌های دینی ما هر چه تلاش و فعالیت و دانش افزایی، مهارتی باشد کار و اشتغال هم بیشتر است.

 

ایشان ارتباط بین دانشگاه و صنعت را از اهداف متعالی نظام جمهوری اسلامی دانستند و اظهار داشتند: دانشجو باید به محض اینکه فارغ التحصیل شد یا حتی پیش از آن، در یک مرکز صنعتی مشغول به کار شود و در مدت کوتاهی با کار آشنا گردد؛ اگر به این مهم توجه نشود، به مرور برای جامعه مشکل ایجاد خواهد شد. بنده مکررا به وزرای علوم گفته‌ام که لازم است بین صنعت و دانشگاه پیوند ایجاد کنند.

 

آیت الله حسینی بوشهری خطاب به مسؤولین سازمان فنی و حرفه‌ای کشور گفتند: ایجاد اشتغال و رفع بیکاری از فعالیت‌های شما است که به قول مشهور ماهیگیری را به جوان ما یاد می‌دهید تا خود بتوانند اسباب اشتغال را فراهم کند؛ شما می‌توانید با مهارت آموزی، اعتماد به نفس را به جوانان و نوجوانان بدهید. جامعه ما احتیاج به اعتماد به نفس دارد و این شعار «ما می‌توانیم» باید در گوشت و خون مردم ما جاری شود؛ زیرا بارها در طول انقلاب این مهم اثبات شده است.

 

ایشان با اشاره به پیشرفت کشور و رفع نیازهای اساسی با هدایت‌های رهبری معظم انقلاب -مد ظله العالی-، تصریح کردند: طبق حدیث «الفضل ما شهدت به الاعداء» باید به گونه‌ای پیشرفت کنیم که دشمنان هم به آن اعتراف کنند و از روزگاری که به ما کوچک‌ترین ادوات نظامی را نمی‌دانند به زمانه امروز رسیدیم که پیشرفت ما در سطح جهانی مطرح است.

 

امروز در صنایع دفاعی و موشکی و سلول‌های بنیادین به جایگاه اولین‌ها در دنیا رسیدیم که این امر جز به تلاش به دست نیامده است؛ عمده مراکز علمی و دانشی ما جوانان هستند که با استعداد و نبوغ و اعتماد به نفس مسائل را حل کردند و دست نیاز ما را به سایر کشورها کوتاه کردند.

 

آیت الله حسینی بوشهری فعالیت‌های سازمان فنی و حرفه‌ای را نهضتی بزرگ دانستند و بر لزوم روزآمد سازی علوم و استفاده از نیروهای انسانی خلاق تأکید کردند.

 

ایشان در پایان آموزش مهارت‌های فنی و حرفه‌ای را برای بانوان امری پسندیده دانستند که می‌تواند افسردگی بانوان را در خانه به نشاط و شادمانی تبدیل کند و خاطرنشان کردند: اگر شرایطی باشد که محیط و خانه به کارخانه تبدیل شود و بر اساس تعهد فعالیت خود را ادامه دهند، فرزندان چنین خانواده‌هایی سستی و افسردگی را کنار گذاشته و به کار کردن تشویق می‌شوند.

 

Please publish modules in offcanvas position.